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- 25
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- 852
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cgc 2020 一级目录 主修 【主修】工作坊《教练入门5.0》 8 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44101 |
41 min
|
【录播】1、什么是教练? | 已阅、打卡 |
| 02 | 44102 |
14 min
|
【录播】2、教练的位置 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44103 |
22 min
|
【录播】3、了解ICF及教练认证 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44104 |
7 min
|
【录播】4、基础概念之“三脑理论” | 已阅、打卡 |
| 05 | 44105 |
10 min
|
【录播】5、基础概念之“三我理论” | 已阅、打卡 |
| 06 | 44106 |
13 min
|
【录播】6、基础概念之“心理防御机制” | 已阅、打卡 |
| 07 | 44107 |
15 min
|
【录播】7、教练技能之“积极有力的倾听” | 已阅、打卡 |
| 08 | 44108 |
26 min
|
【录播】8、Coach8及认证课程简介 | 已阅、打卡 |
cgc 2021 一级目录 主修 【主修】工作坊《教练初级5.0》 12 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44111 |
21 min
|
01【基础】如何展开初级班的学习和实践? | 已阅、打卡 |
| 02 | 44112 |
18 min
|
02【理论与架构】从大脑工作的原理看教练是如何运作的? | 已阅、打卡 |
| 03 | 44113 |
17 min
|
03【理论与架构】 语言的架构 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44114 |
8 min
|
04【教练状态】如何训练好奇心? | 已阅、打卡 |
| 05 | 44115 |
22 min
|
05【教练技能】如何有效的提问? | 已阅、打卡 |
| 06 | 44116 |
8 min
|
06【流程、模型、工具】简谈提问的流程 | 已阅、打卡 |
| 07 | 44117 |
16 min
|
07【流程、模型、工具】GROW 提问模型 | 已阅、打卡 |
| 08 | 44118 |
4 min
|
08【流程、模型、工具】GROW 模型应用 DEMO | 已阅、打卡 |
| 09 | 44119 |
23 min
|
09【教练发展】如何开展初步的教练事业? | 已阅、打卡 |
| 10 | 44120 | 未标注 | 【附件】简谈提问流程中的对话分析 | 已阅、打卡 |
| 11 | 44121 | 未标注 | 【附件】GROW 提问模型课堂案例分析 | 已阅、打卡 |
| 12 | 44122 |
37 min
|
【附件】GROW 模型应用DEMO鉴赏分析 | 已阅、打卡 |
cgc 2022 一级目录 主修 【L1/L2主修】工作坊《系统一阶5.0》录播课 22 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44125 |
26 min
|
00《Coach8课程学习指南》 | 已阅、打卡 |
| 02 | 44126 |
12 min
|
01《系统一阶》学习总览 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44127 |
68 min
|
02 《系统一阶》开班仪式 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44128 |
43 min
|
03【基础】何为教练? | 已阅、打卡 |
| 05 | 44129 |
28 min
|
04【基础】教练协议(1) | 已阅、打卡 |
| 06 | 44130 |
23 min
|
05【基础】道德准则 | 已阅、打卡 |
| 07 | 44131 |
14 min
|
06【基础】教练能力及标准 | 已阅、打卡 |
| 08 | 44132 |
20 min
|
07【基础】流程、模型、工具 | 已阅、打卡 |
| 09 | 44133 |
32 min
|
08【基础】内在的信念 | 已阅、打卡 |
| 10 | 44134 |
21 min
|
09【基础】人的价值观 | 已阅、打卡 |
| 11 | 44135 |
31 min
|
10【 教练状态】教练过程中的问责制 | 已阅、打卡 |
| 12 | 44136 |
13 min
|
11【教练状态】放下心中的评判 | 已阅、打卡 |
| 13 | 44137 |
18 min
|
12【教练技能】责任与责备 | 已阅、打卡 |
| 14 | 44138 |
26 min
|
13【流程模型工具】Coaching Cycle | 已阅、打卡 |
| 15 | 44139 |
11 min
|
14【流程模型工具】Zoom in和Zoom out | 已阅、打卡 |
| 16 | 44140 |
17 min
|
15【流程模型工具】Meta Model | 已阅、打卡 |
| 17 | 44141 |
50 min
|
16【客户的模式】V.A.K. | 已阅、打卡 |
| 18 | 44142 |
39 min
|
17【客户的模式】PAC模型 | 已阅、打卡 |
| 19 | 44143 |
14 min
|
18【理论与架构】认知三角形 | 已阅、打卡 |
| 20 | 44144 |
11 min
|
19【教练发展】教练与营销 | 已阅、打卡 |
| 21 | 44145 |
25 min
|
20【教练发展】Coaching Log | 已阅、打卡 |
| 22 | 44146 | 未标注 | 21【辅助学习】资料汇总 | 已阅、打卡 |
cgc 2023 一级目录 主修 【L1/L2主修】《ICF项核心技能》精讲版 50 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44149 |
9 min
|
【课前课】如何学习《8项核心技能》工作坊 | 已阅、打卡 |
| 02 | 44150 |
79 min
|
1、【视频】更新版核心教练能力模型背景信息和概述 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44151 | 未标注 | 【文字版】更新版核心教练能力模型背景信息和概述 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44152 |
46 min
|
2、【视频】核心教练能力1—展现道德规范① | 已阅、打卡 |
| 05 | 44153 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力1—展现道德规范① | 已阅、打卡 |
| 06 | 44154 |
41 min
|
3、【视频】核心教练能力1—展现道德规范② | 已阅、打卡 |
| 07 | 44155 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力1—展现道德规范② | 已阅、打卡 |
| 08 | 44156 |
41 min
|
4、【视频】核心教练能力2—体现教练的思维模式① | 已阅、打卡 |
| 09 | 44157 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力2—体现教练的思维模式① | 已阅、打卡 |
| 10 | 44158 |
62 min
|
5、【视频】核心教练能力2—体现教练的思维模式② | 已阅、打卡 |
| 11 | 44159 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力2—体现教练的思维模式② | 已阅、打卡 |
| 12 | 44160 |
60 min
|
6、【视频】核心教练能力2—体现教练的思维模式③ | 已阅、打卡 |
| 13 | 44161 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力2—体现教练的思维模式③ | 已阅、打卡 |
| 14 | 44162 |
61 min
|
7、【视频】核心教练能力2—体现教练的思维模式④ | 已阅、打卡 |
| 15 | 44163 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力2—体现教练的思维模式④ | 已阅、打卡 |
| 16 | 44164 |
51 min
|
8、【视频】核心教练能力2—体现教练的思维模式⑤ | 已阅、打卡 |
| 17 | 44165 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力2—体现教练的思维模式⑤ | 已阅、打卡 |
| 18 | 44166 |
55 min
|
9、【视频】核心教练能力2—体现教练的思维模式⑥ | 已阅、打卡 |
| 19 | 44167 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力2—体现教练的思维模式⑥ | 已阅、打卡 |
| 20 | 44168 |
36 min
|
10、【视频】核心教练能力3—建立和维护教练协议① | 已阅、打卡 |
| 21 | 44169 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力3—建立和维护教练协议① | 已阅、打卡 |
| 22 | 44170 |
79 min
|
11、【视频】核心教练能力3—建立和维护教练协议② | 已阅、打卡 |
| 23 | 44171 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力3—建立和维护教练协议② | 已阅、打卡 |
| 24 | 44172 | 未标注 | 12、Coach8提供的“欢迎包” | 已阅、打卡 |
| 25 | 44173 |
52 min
|
13、【视频】核心教练能力4—建立信任和安全感① | 已阅、打卡 |
| 26 | 44174 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力4—建立信任和安全感① | 已阅、打卡 |
| 27 | 44175 |
40 min
|
14、【视频】核心教练能力4—建立信任和安全感② | 已阅、打卡 |
| 28 | 44176 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力4—建立信任和安全感② | 已阅、打卡 |
| 29 | 44177 |
56 min
|
15、【视频】核心教练能力5—保持教练状态① | 已阅、打卡 |
| 30 | 44178 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力5—保持教练状态① | 已阅、打卡 |
| 31 | 44179 |
68 min
|
16、【视频】核心教练能力5—保持教练状态② | 已阅、打卡 |
| 32 | 44180 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力5—保持教练状态② | 已阅、打卡 |
| 33 | 44181 |
47 min
|
17、【视频】核心教练能力6—积极地倾听① | 已阅、打卡 |
| 34 | 44182 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力6—积极地倾听① | 已阅、打卡 |
| 35 | 44183 |
80 min
|
18、【视频】核心教练能力6—积极地倾听② | 已阅、打卡 |
| 36 | 44184 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力6—积极地倾听② | 已阅、打卡 |
| 37 | 44185 |
63 min
|
19、【视频】核心教练能力7-引发觉察① | 已阅、打卡 |
| 38 | 44186 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力7-引发觉察① | 已阅、打卡 |
| 39 | 44187 |
70 min
|
20、【视频】核心教练能力7-引发觉察② | 已阅、打卡 |
| 40 | 44188 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力7-引发觉察② | 已阅、打卡 |
| 41 | 44189 |
40 min
|
21、【视频】核心教练能力7-引发觉察③ | 已阅、打卡 |
| 42 | 44190 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力7-引发觉察③ | 已阅、打卡 |
| 43 | 44191 |
74 min
|
22、【视频】核心教练能力7-引发觉察④ | 已阅、打卡 |
| 44 | 44192 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力7-引发觉察④ | 已阅、打卡 |
| 45 | 44193 |
46 min
|
23、【视频】核心教练能力8—促进客户成长① | 已阅、打卡 |
| 46 | 44194 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力8—促进客户成长① | 已阅、打卡 |
| 47 | 44195 |
59 min
|
24、【视频】核心教练能力8—促进客户成长② | 已阅、打卡 |
| 48 | 44196 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力8—促进客户成长② | 已阅、打卡 |
| 49 | 44197 |
72 min
|
25、【视频】核心教练能力8—促进客户成长③ | 已阅、打卡 |
| 50 | 44198 | 未标注 | 【文字版】核心教练能力8—促进客户成长③ | 已阅、打卡 |
cgc 2024 一级目录 主修 【L1/L2主修】《ICF项核心技能》简快版 9 节
cgc 2025 一级目录 辅修 【L1辅修】知识库 L1 400 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44209 | 未标注 | ※ 知识库 L1 使用方法置顶帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 02 | 44210 | 未标注 | ※ 学习资源更新日志置顶帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 03 | 44211 | 未标注 | ※ 【工作坊】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 04 | 44212 | 未标注 | ※ 【基础】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 05 | 44213 | 未标注 | ※ 【教练状态】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 06 | 44214 | 未标注 | ※ 【教练技能】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 07 | 44215 | 未标注 | ※ 【流程模型工具】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 08 | 44217 | 未标注 | ※ 【客户的模式】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 09 | 44218 | 未标注 | ※ 【理论与架构】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 10 | 44219 | 未标注 | ※ 【教练发展】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 11 | 44220 | 未标注 | ※ 【教练对话鉴赏】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 12 | 44221 | 未标注 | ※ 【企业教练】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 13 | 44222 | 未标注 | ※ 【教练读书会】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 14 | 44223 | 未标注 | ※ 【系统班实训营】汇总帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 15 | 44224 |
71 min
|
【教练状态】责任感 - 泳橦 | 已阅、打卡 |
| 16 | 44225 |
32 min
|
【流程模型工具】后设程序 - Teresa | 已阅、打卡 |
| 17 | 44226 |
29 min
|
【流程模型工具】逻辑层次提问法 - Teresa | 已阅、打卡 |
| 18 | 44227 |
32 min
|
【流程模型工具】生命之轮 - 新天 | 已阅、打卡 |
| 19 | 44228 |
32 min
|
【流程模型工具】GROW模型 - Teresa | 已阅、打卡 |
| 20 | 44229 |
62 min
|
【流程模型工具】时空跳跃教练游戏 | 已阅、打卡 |
| 21 | 44230 |
50 min
|
【流程模型工具】阶段打分提问法 - 泳橦 | 已阅、打卡 |
| 22 | 44231 |
40 min
|
【流程模型工具】魔法师的提问箱 - 泳橦 | 已阅、打卡 |
| 23 | 44232 |
43 min
|
【基础】何为教练?- 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 24 | 44233 |
28 min
|
【基础】教练协议(1)- 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 25 | 44234 |
23 min
|
【基础】道德准则 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 26 | 44235 |
14 min
|
【基础】教练能力及标准 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 27 | 44236 |
20 min
|
【基础】流程、模型、工具 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 28 | 44237 |
32 min
|
【基础】内在的信念 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 29 | 44238 |
21 min
|
【基础】人的价值观 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 30 | 44239 |
31 min
|
【教练状态】教练过程中的问责制 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 31 | 44240 |
13 min
|
【教练状态】放下心中的评判 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 32 | 44241 |
18 min
|
【教练技能】责任与责备 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 33 | 44242 |
26 min
|
【流程模型工具】Coaching Cycle - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 34 | 44243 |
11 min
|
【流程模型工具】Zoom in和Zoom out - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 35 | 44244 |
17 min
|
【流程模型工具】Meta Model - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 36 | 44245 |
50 min
|
【客户的模式】V.A.K. - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 37 | 44246 |
39 min
|
【客户的模式】PAC模型 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 38 | 44247 |
14 min
|
【理论与架构】认知三角形 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 39 | 44248 |
11 min
|
【教练发展】教练与营销 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 40 | 44249 |
25 min
|
【教练发展】Coaching Log - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 41 | 44250 |
41 min
|
【基础】什么是教练?- 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 42 | 44251 |
14 min
|
【基础】教练的位置 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 43 | 44252 |
22 min
|
【基础】了解ICF及教练认证 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 44 | 44253 |
7 min
|
【理论与架构】基础概念之“三脑理论” - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 45 | 44254 |
10 min
|
【理论与架构】基础概念之“三我理论” - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 46 | 44255 |
13 min
|
【理论与架构】基础概念之“心理防御机制” - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 47 | 44256 |
15 min
|
【教练技能】“积极有力的倾听” - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 48 | 44257 |
18 min
|
【理论与架构】从大脑工作的原理看教练是如何运作的?- 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 49 | 44258 |
17 min
|
【理论与架构】 语言的架构 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 50 | 44259 |
8 min
|
【教练状态】如何训练好奇心?- 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 51 | 44260 |
22 min
|
【教练技能】如何有效的提问?- 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 52 | 44261 |
16 min
|
【流程、模型、工具】GROW 提问模型 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 53 | 44262 |
4 min
|
【教练对话鉴赏】从模型制作到生活转变:张梅的成长之旅 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 54 | 44263 |
30 min
|
【流程模型工具】欣赏式探询 - Teresa | 已阅、打卡 |
| 55 | 44264 |
40 min
|
【流程模型工具】3F倾听模型 - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 56 | 44265 |
74 min
|
【客户的模式】行动与拖延 - 泳橦 | 已阅、打卡 |
| 57 | 44266 |
27 min
|
【流程模型工具】情商 - Teresa | 已阅、打卡 |
| 58 | 44751 | 未标注 | 【流程模型工具】借由呼吸进入当下 | 已阅、打卡 |
| 59 | 44752 | 未标注 | 【流程模型工具】行走式或静坐式冥想 | 已阅、打卡 |
| 60 | 44753 | 未标注 | 【流程模型工具】重新聚焦注意力 | 已阅、打卡 |
| 61 | 44754 | 未标注 | 【流程模型工具】你在哪里 | 已阅、打卡 |
| 62 | 44950 |
125 min
|
【教练对话鉴赏】从迷雾到清晰:职业转型中的优先级突破-250304-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 63 | 44957 |
109 min
|
【流程模型工具】用生命之轮(平衡轮)做 Self Coaching - 铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 64 | 44977 |
84 min
|
【流程模型工具】如何用 GROW 模型+有力问题,做一场顺畅的教练约谈?铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 65 | 44982 |
41 min
|
【教练技能】ICF核心能力模型概述及ACC级别最低能力要求 | 已阅、打卡 |
| 66 | 44983 |
58 min
|
【流程模型工具】Coaching Cycle的练习重点 | 已阅、打卡 |
| 67 | 44984 |
18 min
|
【教练状态】5IZA | 已阅、打卡 |
| 68 | 44985 |
28 min
|
【教练技能】更深层次的倾听和提问 | 已阅、打卡 |
| 69 | 44986 |
63 min
|
【教练状态】放下评判 | 已阅、打卡 |
| 70 | 44987 |
79 min
|
【流程模型工具】Zoom in & Zoom out | 已阅、打卡 |
| 71 | 44988 |
60 min
|
【理论与框架】语言的魅力与魔力 | 已阅、打卡 |
| 72 | 44989 |
54 min
|
【理论与架构】通用语言与私人化语言① | 已阅、打卡 |
| 73 | 44990 |
45 min
|
【理论与架构】通用语言与私人化语言② | 已阅、打卡 |
| 74 | 44991 |
47 min
|
【流程模型工具】META模型及应用① | 已阅、打卡 |
| 75 | 44992 |
36 min
|
【流程模型工具】META模型及应用② | 已阅、打卡 |
| 76 | 44993 |
50 min
|
【流程模型工具】内感元的判断及应用① | 已阅、打卡 |
| 77 | 44994 |
28 min
|
【流程模型工具】内感元的判断及应用② | 已阅、打卡 |
| 78 | 44995 |
70 min
|
【流程模型工具】情绪① | 已阅、打卡 |
| 79 | 44996 |
86 min
|
【流程模型工具】情绪② | 已阅、打卡 |
| 80 | 44997 |
52 min
|
【基础】价值观及生活目的 | 已阅、打卡 |
| 81 | 44999 |
43 min
|
【理论与架构】认知三角形① | 已阅、打卡 |
| 82 | 45000 |
51 min
|
【理论与架构】认知三角形② | 已阅、打卡 |
| 83 | 45001 |
42 min
|
【理论与架构】认知三角形③ | 已阅、打卡 |
| 84 | 45002 |
62 min
|
【流程模型工具】PAC模型及应用 | 已阅、打卡 |
| 85 | 45003 |
52 min
|
【教练技能】建立教练与客户的合作关系 | 已阅、打卡 |
| 86 | 45004 |
61 min
|
【教练技能】促进客户成长的涵义和表现方式① | 已阅、打卡 |
| 87 | 45005 |
29 min
|
【教练技能】促进客户成长的涵义和表现方式② | 已阅、打卡 |
| 88 | 45006 |
39 min
|
【教练技能】发展和保持教练状态的练习 | 已阅、打卡 |
| 89 | 45007 |
55 min
|
【教练发展】Coaching log反思实践 | 已阅、打卡 |
| 90 | 45008 |
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【教练对话鉴赏】好像在公司干主业时能量很低,要如何改变?-250506-薛铁鏻 | 已阅、打卡 |
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| 121 | 45853 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第3章 教练是情商的实践 | 已阅、打卡 |
| 122 | 45854 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第4章 作为教练的领导者 | 已阅、打卡 |
| 123 | 45855 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第5章 教练风格:伙伴关系与相互合作 | 已阅、打卡 |
| 124 | 45856 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第6章 觉察与责任感——激发学习 | 已阅、打卡 |
| 125 | 45857 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第7章 强有力的问题 | 已阅、打卡 |
| 126 | 45858 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第8章 积极倾听 | 已阅、打卡 |
| 127 | 45859 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第9章 GROW模型 | 已阅、打卡 |
| 128 | 45860 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第10章 G:目标设定 | 已阅、打卡 |
| 129 | 45861 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第11章 R:现状是什么 | 已阅、打卡 |
| 130 | 45862 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第12章 O:你有什么选择 | 已阅、打卡 |
| 131 | 45863 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第13章 W:你将会做什么 | 已阅、打卡 |
| 132 | 45864 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第14章 教练激发人的意义和目的 | 已阅、打卡 |
| 133 | 45865 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第15章 正式的一对一教练 | 已阅、打卡 |
| 134 | 45866 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第16章 团队绩效教练 | 已阅、打卡 |
| 135 | 45867 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第17章 精益绩效教练 | 已阅、打卡 |
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| 137 | 45869 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第19章 衡量教练的收益和投资回报 | 已阅、打卡 |
| 138 | 45870 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第20章 如何影响文化变革 | 已阅、打卡 |
| 139 | 45871 | 未标注 | 《高绩效的教练》读书会-第21章 领导的品质 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》3-了解情绪—经典与当代的情绪理论 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》5-情绪系统—九种基本情绪② | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》6-情绪系统—身体里的化工厂—喜怒哀乐的本质 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》7-纵观情绪—情绪是祖先留给我们的工具 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》8-看待情绪的观点① | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》9-看待情绪的观点② | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》10-情绪平衡的修习次第 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》11-几种常见情绪的潜台词 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》14-表达情绪的原则和载体 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》17-重设正向心智 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》18-通过次感元来改变情绪的意义 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》19-通过改变时空的框架感来改变情绪 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》20-重塑自我价值感 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《情商教练(基础)》直播答疑1-211028 | 已阅、打卡 |
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| 185 | 46876 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第13章 没有靶心的圈圈 只是肥皂泡泡 | 已阅、打卡 |
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| 189 | 46880 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第17章 教练行业ABC | 已阅、打卡 |
| 190 | 46881 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第18章 教练三态 | 已阅、打卡 |
| 191 | 46882 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第19章 三角关系 | 已阅、打卡 |
| 192 | 46883 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第20章 职场常见辅导话题 | 已阅、打卡 |
| 193 | 46884 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第21章 教练式领导力 | 已阅、打卡 |
| 194 | 46885 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第22章 流程 能力与榜样 | 已阅、打卡 |
| 195 | 46886 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第23章 教练之“外” | 已阅、打卡 |
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| 198 | 46889 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-第26章 物演坊整顿世界观 | 已阅、打卡 |
| 199 | 46890 | 未标注 | 《越过山丘》读书会-后记:不逾矩,北在北 | 已阅、打卡 |
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| 248 | 48325 | 未标注 | 《我是谁》读书会-附录 绘制你的欲望图谱 | 已阅、打卡 |
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【教练对话鉴赏】面临职业十字路口:该选择创业激情还是稳定工作?-251014-墨墨 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》2-良好生活与幸福-亚里士多德与孔子的幸福观 | 已阅、打卡 |
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》3-良好生活与幸福-福祉理论和PERMA幸福模型 | 已阅、打卡 |
| 254 | 48520 |
36 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》4-良好生活与幸福-SPIER幸福模型 | 已阅、打卡 |
| 255 | 48521 |
34 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》5-以美德雕刻自我-中西之德 | 已阅、打卡 |
| 256 | 48522 |
48 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》6-以美德雕刻自我-6种美德和24种优势 | 已阅、打卡 |
| 257 | 48523 |
41 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》7-教练的圭臬-《教练道德准则》① | 已阅、打卡 |
| 258 | 48524 |
44 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》8-教练的圭臬-《教练道德准则》② | 已阅、打卡 |
| 259 | 48525 |
54 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》9-教练的圭臬-《教练道德准则》③ | 已阅、打卡 |
| 260 | 48526 |
31 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》10-时间的味道① | 已阅、打卡 |
| 261 | 48527 |
44 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》11-时间的味道② | 已阅、打卡 |
| 262 | 48528 |
43 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》12-大师之域-Embodies A Coaching Mindset体现教练心态 ① | 已阅、打卡 |
| 263 | 48529 |
38 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》13-大师之域-Embodies A Coaching Mindset体现教练心态 ② | 已阅、打卡 |
| 264 | 48530 |
34 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》14-大师之域-Embodies A Coaching Mindset体现教练心态 ③ | 已阅、打卡 |
| 265 | 48531 |
44 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》15-大师之境-没有疆界:Open开放① | 已阅、打卡 |
| 266 | 48532 |
52 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》16-大师之境-没有疆界:Open开放② | 已阅、打卡 |
| 267 | 48533 |
43 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》17-大师之境-没有疆界:Open开放③ | 已阅、打卡 |
| 268 | 48534 |
40 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》18-大师之灵-童真与理性的双生火焰: Curious好奇心① | 已阅、打卡 |
| 269 | 48535 |
59 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》19-大师之灵-童真与理性的双生火焰: Curious好奇心② | 已阅、打卡 |
| 270 | 48536 |
27 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》20-大师之灵-童真与理性的双生火焰: Curious好奇心③ | 已阅、打卡 |
| 271 | 48537 |
29 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》21-大师之灵-童真与理性的双生火焰: Curious好奇心④ | 已阅、打卡 |
| 272 | 48538 |
48 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》22-大师之根-阴与阳的辩证智慧:Flexible灵活① | 已阅、打卡 |
| 273 | 48539 |
54 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》23-大师之根-阴与阳的辩证智慧:Flexible灵活② | 已阅、打卡 |
| 274 | 48540 |
38 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》24-大师之根-阴与阳的辩证智慧:Flexible灵活③ | 已阅、打卡 |
| 275 | 48541 |
33 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》25-大师之光-中庸之道-client-centered 以客户为中心① | 已阅、打卡 |
| 276 | 48542 |
65 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》26-大师之光-中庸之道-client-centered 以客户为中心② | 已阅、打卡 |
| 277 | 48543 |
75 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》27-大师之光-中庸之道-client-centered 以客户为中心③ | 已阅、打卡 |
| 278 | 48544 |
53 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》28-人构建符号的宇宙① | 已阅、打卡 |
| 279 | 48545 |
33 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》29-人构建符号的宇宙② | 已阅、打卡 |
| 280 | 48546 |
56 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》30-人构建符号的宇宙③ | 已阅、打卡 |
| 281 | 48547 |
51 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》31-未来已来-我和AI一样闪耀 | 已阅、打卡 |
| 282 | 48548 |
27 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》32-与心智系统say Hello Again① | 已阅、打卡 |
| 283 | 48549 |
49 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》33-与心智系统say Hello Again② | 已阅、打卡 |
| 284 | 48550 |
45 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》34-与心智系统say Hello Again③ | 已阅、打卡 |
| 285 | 48551 |
54 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》35-与幸福say Hello Again | 已阅、打卡 |
| 286 | 48552 |
42 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》36-类比-人类认知的核心:思想之源和思维之火① | 已阅、打卡 |
| 287 | 48553 |
65 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》37-类比-人类认知的核心:思想之源和思维之火② | 已阅、打卡 |
| 288 | 48554 |
42 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》38-类比-人类认知的核心:思想之源和思维之火③ | 已阅、打卡 |
| 289 | 48555 |
42 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》39-语言之谜的核心-方位隐喻 | 已阅、打卡 |
| 290 | 48556 |
65 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》40-语言之谜的核心-本体隐喻 | 已阅、打卡 |
| 291 | 48557 |
51 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》41-语言之谜的核心-结构隐喻 | 已阅、打卡 |
| 292 | 48558 |
45 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》42-隐喻大师的魔法buff-永远有选择① | 已阅、打卡 |
| 293 | 48559 |
33 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》43-隐喻大师的魔法buff-永远有选择② | 已阅、打卡 |
| 294 | 48560 |
39 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》44-隐喻大师的魔法buff-永远有选择③ | 已阅、打卡 |
| 295 | 48561 |
40 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》45-隐喻大师的魔法buff-永远有选择④ | 已阅、打卡 |
| 296 | 48562 |
55 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》46-我们赖以生存的故事-有觉知地讲故事① | 已阅、打卡 |
| 297 | 48563 |
60 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》47-我们赖以生存的故事-有觉知地讲故事② | 已阅、打卡 |
| 298 | 48564 |
34 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》48-我们赖以生存的故事-探寻生命意义:我为何而来 | 已阅、打卡 |
| 299 | 48565 |
117 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》49-直播答疑1-230326 | 已阅、打卡 |
| 300 | 48566 |
105 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》50-直播答疑2-230402 | 已阅、打卡 |
| 301 | 48567 |
120 min
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【工作坊】《隐喻教练(基础)》51-直播答疑3-230409 | 已阅、打卡 |
| 302 | 48689 |
75 min
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【教练技能】道德准则与核心技能-251104-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 303 | 48727 |
49 min
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【教练技能】道德准则与核心技能-251106-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 304 | 48910 |
75 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营1-251105-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 305 | 48911 |
119 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营2-251105-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 306 | 48912 |
134 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营3-251109-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 307 | 48913 |
127 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营4-251110-铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 308 | 48914 |
99 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营5-251111-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 309 | 48915 |
118 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营6-251112-杨丽 | 已阅、打卡 |
| 310 | 48916 |
78 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营7-251113-Helen | 已阅、打卡 |
| 311 | 48917 |
90 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营8-251116-Helen | 已阅、打卡 |
| 312 | 48918 |
129 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营9-251116-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 313 | 48919 |
93 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营10-251117-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 314 | 48920 |
105 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营11-251118-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 315 | 48921 |
142 min
长课
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营12-251119-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 316 | 48922 |
98 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营13-251120-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 317 | 48950 |
92 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营14-251122-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 318 | 48951 |
110 min
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【系统班实训营】系统一阶34班实训营15-251123-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 319 | 48967 |
106 min
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【教练读书会】薛铁鏻:《一人企业》251125 | 已阅、打卡 |
| 320 | 48968 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第1章 初识“一人企业” | 已阅、打卡 |
| 321 | 48969 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第2章 将保持小规模作为终极目标 | 已阅、打卡 |
| 322 | 48970 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第3章 领导者需要具备的能力 | 已阅、打卡 |
| 323 | 48971 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第4章 经营一个不会发展壮大的企业 | 已阅、打卡 |
| 324 | 48972 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第5章 确定正确的观念 | 已阅、打卡 |
| 325 | 48973 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第6章 性格决定命运 | 已阅、打卡 |
| 326 | 48974 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第7章 唯一的客户 | 已阅、打卡 |
| 327 | 48975 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第8章 可扩展系统 | 已阅、打卡 |
| 328 | 48976 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第9章 教授别人你所知道的一切 | 已阅、打卡 |
| 329 | 48977 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第10章 正确利用信任和规模 | 已阅、打卡 |
| 330 | 48978 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第11章 产品发布和反复调整 | 已阅、打卡 |
| 331 | 48979 | 未标注 | 《一人企业》读书会-第12章 关系的潜在价值 | 已阅、打卡 |
| 332 | 48980 | 未标注 | 《一人企业》读书会 第13章 开创“一人企业”——我的故事 | 已阅、打卡 |
| 333 | 48981 | 未标注 | 《一人企业》读书会-后记:永不发展壮大 | 已阅、打卡 |
| 334 | 49242 |
96 min
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【教练对话鉴赏】在未知中从容行动,突破决策犹豫困境-251216-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 335 | 49494 |
106 min
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【教练技能】教练怎样展开探索客户的现状?-251230-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 336 | 49956 |
130 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营1-260117-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 337 | 49957 |
64 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营2-260118-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 338 | 49958 |
77 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营3-260119-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 339 | 49959 |
111 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营4-260120-铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 340 | 49960 |
131 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营5-260121-铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 341 | 49961 |
43 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营6-260125-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 342 | 49962 |
91 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营7-260127-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 343 | 49963 |
82 min
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【系统班实训营】系统一阶35班实训营8-260128-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 344 | 49998 |
121 min
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【教练对话鉴赏】《职业十字路口的抉择 --创业与就业的权衡》-251202-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 345 | 50158 |
146 min
长课
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【教练发展】《教练与测评-解读练习&辅导》-260210-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 346 | 50224 |
96 min
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【教练对话鉴赏】《平衡创业与生活,重建夫妻间的趣味联结》-260224-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 347 | 50356 |
68 min
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【教练读书会】薛铁鏻:《伙伴教练》20260310 | 已阅、打卡 |
| 348 | 50357 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-推荐序 | 已阅、打卡 |
| 349 | 50358 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-作者、译者序 | 已阅、打卡 |
| 350 | 50359 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第1章 为什么是教练? 典范转移含义 | 已阅、打卡 |
| 351 | 50360 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第2章 转化式教练的定义 转化式教练的内容与领导的关联 | 已阅、打卡 |
| 352 | 50361 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第3章 转化式教练模式:教练的工作内容与架构 | 已阅、打卡 |
| 353 | 50362 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第4章 转化式教练:建立基础阶段 | 已阅、打卡 |
| 354 | 50363 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第5章 转化式教练:反馈循环阶段 | 已阅、打卡 |
| 355 | 50364 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第6章 转化式教练:促进行动阶段 | 已阅、打卡 |
| 356 | 50365 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第7章 教练语言:发现最佳用语 | 已阅、打卡 |
| 357 | 50366 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第8章 透过对话进行教练:谈话的艺术 | 已阅、打卡 |
| 358 | 50367 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第9章 特别的教练情境:转化式教练的实际应用 | 已阅、打卡 |
| 359 | 50368 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第10章 为什么教练需要"心"? | 已阅、打卡 |
| 360 | 50369 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第11章 沟通过滤器:曲解、自我和其他 | 已阅、打卡 |
| 361 | 50370 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第12章 教练风格与时代差异 | 已阅、打卡 |
| 362 | 50371 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第13章 教练提示搜集篇 | 已阅、打卡 |
| 363 | 50372 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第14章 自尊心与疗愈 | 已阅、打卡 |
| 364 | 50373 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第15章 转化式教练是一种应用领导力 | 已阅、打卡 |
| 365 | 50374 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第16章 高效能的愿景 | 已阅、打卡 |
| 366 | 50375 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-第17章 创造一个高效能文化的组织 | 已阅、打卡 |
| 367 | 50376 | 未标注 | 《伙伴教练》读书会-后记与附录 | 已阅、打卡 |
| 368 | 50477 |
75 min
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【教练对话鉴赏】跨越评价的羁绊:从被动反应到主动掌控-260317-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 369 | 50531 |
104 min
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【教练技能】火把教练练习-260324-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 370 | 50565 |
121 min
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【教练发展】教练与测评-260331-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 371 | 50654 |
116 min
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【教练发展】教练与测评-260407-铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 372 | 50736 |
81 min
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【教练技能】道德准则与核心技能-260414-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 373 | 50737 |
100 min
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【教练技能】道德准则与核心技能-260415-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 374 | 50955 |
121 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营1-260416-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 375 | 50956 |
136 min
长课
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营2-260416-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 376 | 50957 |
88 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营3-260419-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 377 | 50958 |
81 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营4-260420-墨墨 | 已阅、打卡 |
| 378 | 50959 |
122 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营5-260421-铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 379 | 50960 |
115 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营6-260412-铁鏻 | 已阅、打卡 |
| 380 | 50961 |
157 min
长课
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营7-260423-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 381 | 50962 |
103 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营8-260424-杨红淇 | 已阅、打卡 |
| 382 | 50963 |
175 min
长课
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营9-260426-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 383 | 50964 |
139 min
长课
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营10-260426-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 384 | 50965 |
113 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营11-260427-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 385 | 50966 |
96 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营12-260428-杨红淇 | 已阅、打卡 |
| 386 | 50967 |
116 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营13-260428-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 387 | 50968 |
111 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营14-260429-谦虞 | 已阅、打卡 |
| 388 | 50969 |
129 min
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【系统班实训营】系统一阶36班实训营15-260429-陆琳 | 已阅、打卡 |
| 389 | 51132 |
136 min
长课
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【教练技能】练习《火把教练》橙子-260512 | 已阅、打卡 |
| 390 | 51146 |
25 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》1-爱的语言-非暴力(NVC)沟通的框架和理念 | 已阅、打卡 |
| 391 | 51147 |
22 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》2-Nvc的第一个元素:观察 | 已阅、打卡 |
| 392 | 51148 |
23 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》3-Nvc的第二个元素:感受 | 已阅、打卡 |
| 393 | 51149 |
17 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》4-Nvc的第三个元素:需要 | 已阅、打卡 |
| 394 | 51150 |
14 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》5-Nvc的第四个元素:请求 | 已阅、打卡 |
| 395 | 51151 |
99 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》直播回放1-观察/事实-230807 | 已阅、打卡 |
| 396 | 51152 |
116 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》直播回放2-感受-230814 | 已阅、打卡 |
| 397 | 51153 |
126 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》直播回放3-需要-230821 | 已阅、打卡 |
| 398 | 51154 |
112 min
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【工作坊】《非暴力沟通与教练》直播回放4-请求-230828 | 已阅、打卡 |
| 399 | 51246 |
148 min
长课
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【教练对话鉴赏】《找回生活主导权,平衡多重事务与自我需求》260526-泳橦 | 已阅、打卡 |
| 400 | 51310 |
125 min
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【教练发展】教练与测评-铁鏻-260602 | 已阅、打卡 |
cgc 2026 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】研讨 / 练习课 L1 1 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44267 | 未标注 | ※ 研讨 / 练习课 L1 置顶说明帖 ※ | 已阅、打卡 |
cgc 2027 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】全球优秀教练鉴赏课L1 16 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44268 | 未标注 | ※鉴赏课L1置顶帖 ※ | 已阅、打卡 |
| 02 | 44269 | 未标注 | 【样本案例】从模型制作到生活转变:张梅的成长之旅 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44270 |
37 min
|
【回放】薛铁鏻鉴赏点评 - 从模型制作到生活转变:张梅的成长之旅 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44271 | 未标注 | 2503案例 - 《从迷雾到清晰:职业转型中的优先级突破》 | 已阅、打卡 |
| 05 | 45434 | 未标注 | 2504案例 - 《在责任与快乐间寻平衡,拥抱生活新可能》 | 已阅、打卡 |
| 06 | 45702 | 未标注 | 2505案例 - 《好像在公司干主业时能量很低,要如何改变?》 | 已阅、打卡 |
| 07 | 46052 | 未标注 | 2506案例 - 《职业选择困境:创业理想与稳定工作的权衡》 | 已阅、打卡 |
| 08 | 46439 | 未标注 | 2507案例 - 《教练辅导对话:突破自信困境的探索与行动》 | 已阅、打卡 |
| 09 | 46854 | 未标注 | 2508案例 - 《教练辅导对话:职业选择的困境与方向探索》 | 已阅、打卡 |
| 10 | 47323 | 未标注 | 2509案例 - 《如何在工作与生活中找到平衡,与伴侣共度有意义的时光》 | 已阅、打卡 |
| 11 | 48072 | 未标注 | 2510案例 - 《面临职业十字路口:该选择创业激情还是稳定工作?》 | 已阅、打卡 |
| 12 | 48956 | 未标注 | 2512案例 - 《教练辅导对话:在未知中从容行动,突破决策犹豫困境》 | 已阅、打卡 |
| 13 | 48957 | 未标注 | 2512案例 - 《教练辅导对话:职业十字路口的抉择 —— 创业与就业的权衡》 | 已阅、打卡 |
| 14 | 50001 | 未标注 | 2602案例 - 《教练辅导对话:平衡创业与生活,重建夫妻间的趣味联结》 | 已阅、打卡 |
| 15 | 50289 | 未标注 | 2603案例 - 《跨越评价的羁绊:从被动反应到主动掌控》 | 已阅、打卡 |
| 16 | 50522 | 未标注 | 2605案例 - 《教练对话:找回生活主导权,平衡多重事务与自我需求》 | 已阅、打卡 |
cgc 2029 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】工作坊《教练与NLP(基础篇)》 57 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44276 | 未标注 | 【录播课1】如何学习《教练与NLP(基础篇)》? | 已阅、打卡 |
| 02 | 44277 |
49 min
|
【录播课2】NLP简介及NLP起源 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44278 |
29 min
|
【录播课3】NLP概论 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44279 |
22 min
|
【录播课4】前提假设(1)-地图不等于疆域 | 已阅、打卡 |
| 05 | 44280 |
19 min
|
【录播课5】前提假设(2)-没有两个人是一样的 | 已阅、打卡 |
| 06 | 44281 |
26 min
|
【录播课6】前提假设(3)-人总是选择当下最有利的行为 | 已阅、打卡 |
| 07 | 44282 |
31 min
|
【录播课7】前提假设(4)-沟通的意义在于你所得到的回应 | 已阅、打卡 |
| 08 | 44283 |
11 min
|
【录播课8】前提假设(5)-人际的相互影响乃是互动的过程 | 已阅、打卡 |
| 09 | 44284 |
21 min
|
【录播课9】前提假设(6)-身心出自互相关联的同一系统 | 已阅、打卡 |
| 10 | 44285 |
12 min
|
【录播课10】前提假设(7)-人已具备一切所需的资源 | 已阅、打卡 |
| 11 | 44286 |
30 min
|
【录播课11】前提假设(8)-最有效的支持力量是来自我们的内心 | 已阅、打卡 |
| 12 | 44287 |
22 min
|
【录播课12】前提假设(9)-能量来自对于事情的专注 | 已阅、打卡 |
| 13 | 44288 |
21 min
|
【录播课13】前提假设(10)-以旧模式做事只会得到旧有的结果 | 已阅、打卡 |
| 14 | 44289 |
21 min
|
【录播课14】前提假设(11)-内在的灵活性越大,越能应对外在的变化 | 已阅、打卡 |
| 15 | 44290 |
12 min
|
【录播课15】前提假设(12)-改变是逆境的转折 | 已阅、打卡 |
| 16 | 44291 |
16 min
|
【录播课16】前提假设(13)-世上没有失败,只有反馈信息 | 已阅、打卡 |
| 17 | 44292 |
10 min
|
【录播课17】NLP生态学 | 已阅、打卡 |
| 18 | 44293 |
44 min
|
【录播课18】四大支柱(1)亲和感与明确的目标 | 已阅、打卡 |
| 19 | 44294 |
16 min
|
【录播课19】四大支柱(2)感官敏锐与弹性的行为 | 已阅、打卡 |
| 20 | 44295 |
28 min
|
【录播课20】心智地图(1)神经系统、心智地图及认知 | 已阅、打卡 |
| 21 | 44296 |
15 min
|
【录播课21】心智地图(2)认知、思维、态度 | 已阅、打卡 |
| 22 | 44297 |
48 min
|
【录播课22】信念系统 | 已阅、打卡 |
| 23 | 44298 |
16 min
|
【录播课23】潜意识 | 已阅、打卡 |
| 24 | 44299 |
19 min
|
【录播课24】人的感官系统 | 已阅、打卡 |
| 25 | 44300 | 未标注 | 【录音作业】感官系统辅助练习-重塑心中的快乐资源 | 已阅、打卡 |
| 26 | 44301 |
6 min
|
【录播课25】NLP建立亲和(1)非语言信息 | 已阅、打卡 |
| 27 | 44302 |
12 min
|
【录播课26】NLP建立亲和(2)BEGEL模型 | 已阅、打卡 |
| 28 | 44303 |
41 min
|
【录播课27】NLP建立亲和(3)眼球转动观察法 | 已阅、打卡 |
| 29 | 44304 |
32 min
|
【录播课28】NLP建立亲和(4)VAK Pattern -视觉型 | 已阅、打卡 |
| 30 | 44305 |
29 min
|
【录播课29】NLP建立亲和(5)VAK Pattern -听觉型 | 已阅、打卡 |
| 31 | 44306 |
20 min
|
【录播课30】NLP建立亲和(6)VAK Pattern -感觉型 | 已阅、打卡 |
| 32 | 44307 |
16 min
|
【录播课31】NLP建立亲和(7)VAK Matching | 已阅、打卡 |
| 33 | 44308 |
9 min
|
【录播课32】NLP建立亲和(8)亲和感Rapport | 已阅、打卡 |
| 34 | 44309 |
14 min
|
【录播课33】NLP建立亲和(9)先跟随,后带领 | 已阅、打卡 |
| 35 | 44310 |
13 min
|
【录播课34】NLP建立亲和(10)M.M.P.L. | 已阅、打卡 |
| 36 | 44311 | 未标注 | 【辅助】如何在Coaching中应用VAK | 已阅、打卡 |
| 37 | 51386 |
145 min
长课
|
【直播回放】NLP基础(1)-210815 | 已阅、打卡 |
| 38 | 51387 | 未标注 | 【闭环帖】关于TOTE的文章及你的收获 | 已阅、打卡 |
| 39 | 51388 |
107 min
|
【直播回放】NLP基础(2)-210821 | 已阅、打卡 |
| 40 | 51389 |
128 min
|
【直播回放】NLP基础(3)-210830 | 已阅、打卡 |
| 41 | 51390 |
111 min
|
【直播回放】直播答疑(1)-前提假设-220331 | 已阅、打卡 |
| 42 | 51391 |
131 min
|
【直播回放】直播答疑(2)VAK-220407 | 已阅、打卡 |
| 43 | 51392 |
139 min
长课
|
【直播回放】直播答疑(3)-220414 | 已阅、打卡 |
| 44 | 51352 |
116 min
|
【直播回放】直播答疑1-231005 | 已阅、打卡 |
| 45 | 51353 |
163 min
长课
|
【直播回放】直播答疑2-231009 | 已阅、打卡 |
| 46 | 51354 |
125 min
|
【直播回放】直播答疑3-231014 | 已阅、打卡 |
| 47 | 51355 |
106 min
|
【直播回放】直播答疑4-231127 | 已阅、打卡 |
| 48 | 51356 |
119 min
|
【直播回放】直播答疑5-231129 | 已阅、打卡 |
| 49 | 51357 |
48 min
|
【直播回放】直播答疑6-231130 | 已阅、打卡 |
| 50 | 45244 |
128 min
|
【直播回放】NLP(基础篇)直播答疑1-250327 | 已阅、打卡 |
| 51 | 45437 |
133 min
|
【直播回放】NLP(基础篇)直播答疑2-250331 | 已阅、打卡 |
| 52 | 45443 |
120 min
|
【直播回放】NLP(基础篇)直播答疑 3-250403 | 已阅、打卡 |
| 53 | 45445 |
58 min
|
【快闪练习】Albee Co Connie——VAK 解决具体问题分解-20250404 | 已阅、打卡 |
| 54 | 45475 |
89 min
|
【快闪练习】Jessie Co Begins——VAK 解决具体问题分解-20250406 | 已阅、打卡 |
| 55 | 45478 |
130 min
|
【直播回放】NLP(基础篇)直播答疑 4-250407 | 已阅、打卡 |
| 56 | 45482 |
90 min
|
【快闪练习】Jessie Co 元辛——VAK练习&确定客户问题并转化付费客户-20250409 | 已阅、打卡 |
| 57 | 45489 |
134 min
|
【直播回放】NLP(基础篇)直播答疑 5-250412 | 已阅、打卡 |
cgc 2080 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】教练读书会入口 1 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 46018 | 未标注 | ※ 教练读书会置顶帖 ※ | 已阅、打卡 |
cgc 2090 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】工作坊《教练与MBTI(基础篇)》 31 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 46403 |
21 min
|
01-为什么会有这门课? | 已阅、打卡 |
| 02 | 46404 |
26 min
|
02-浅谈测评这个江湖 | 已阅、打卡 |
| 03 | 46405 |
43 min
|
03-学习MBTI从一个励志故事讲起 | 已阅、打卡 |
| 04 | 46406 |
52 min
|
04-MBTI简介(1) | 已阅、打卡 |
| 05 | 46407 |
35 min
|
05-MBTI简介(2) | 已阅、打卡 |
| 06 | 46408 |
34 min
|
06-MBTI自评简介 | 已阅、打卡 |
| 07 | 46409 |
15 min
|
07-E外向 vs I 内向 | 已阅、打卡 |
| 08 | 46410 |
27 min
|
08-S实感 vs N直觉 | 已阅、打卡 |
| 09 | 46411 |
17 min
|
09-T理性 vs F感性 | 已阅、打卡 |
| 10 | 46412 |
18 min
|
10-J趋定 vs P顺变 | 已阅、打卡 |
| 11 | 46413 |
25 min
|
11-MBTI的应用领域 | 已阅、打卡 |
| 12 | 46414 |
5 min
|
12-进行线上测评 | 已阅、打卡 |
| 13 | 46415 |
9 min
|
13-16个性格类型的常见特点(1) | 已阅、打卡 |
| 14 | 46416 |
27 min
|
14-16个性格类型的常见特点(2) | 已阅、打卡 |
| 15 | 46417 |
24 min
|
15-测评中的常见问题 | 已阅、打卡 |
| 16 | 46418 |
25 min
|
16-荣格《心理类型》的基本假设 | 已阅、打卡 |
| 17 | 46419 |
13 min
|
17-荣格八维人格理论 | 已阅、打卡 |
| 18 | 46420 |
45 min
|
18-心理功能动力学 | 已阅、打卡 |
| 19 | 46421 |
15 min
|
19-MBTI官方对八个维度的解释 | 已阅、打卡 |
| 20 | 46422 |
11 min
|
20-16种性格类型详解 | 已阅、打卡 |
| 21 | 46423 |
4 min
|
21-16类型下的教练风格 | 已阅、打卡 |
| 22 | 46424 |
10 min
|
22-MBTI施测过程详解 | 已阅、打卡 |
| 23 | 46425 |
10 min
|
23-MBTI与教练结合的应用 | 已阅、打卡 |
| 24 | 46426 |
13 min
|
24-浅谈如何用MBTI为自己引流? | 已阅、打卡 |
| 25 | 46427 | 未标注 | 25-辅助学习资料汇总 | 已阅、打卡 |
| 26 | 46574 |
175 min
长课
|
【直播回放】MBTI基础及自评-250705 | 已阅、打卡 |
| 27 | 46635 |
116 min
|
【直播回放】MBTI心理动力学及练习-250709 | 已阅、打卡 |
| 28 | 46647 |
177 min
长课
|
【直播回放】教练与 MBTI 理论及演练-250712 | 已阅、打卡 |
| 29 | 46761 |
161 min
长课
|
【直播回放】教练与 MBTI 答疑-250719 | 已阅、打卡 |
| 30 | 47233 |
121 min
|
【直播回放】教练与 MBTI 现场 demo-250812 | 已阅、打卡 |
| 31 | 47376 |
112 min
|
【直播回放】教练与 MBTI 解决问题-250826 | 已阅、打卡 |
cgc 2108 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】工作坊《C8教练与营销:个人品牌核心基础篇 》 (视频版) 43 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 47167 |
11 min
|
01-课程模块概述 | 已阅、打卡 |
| 02 | 47168 |
24 min
|
02-什么是营销?上 | 已阅、打卡 |
| 03 | 47169 |
25 min
|
03-什么是营销?中 | 已阅、打卡 |
| 04 | 47170 |
29 min
|
04-什么是营销?下 | 已阅、打卡 |
| 05 | 47135 |
27 min
|
05-Coach8倡导的营销观-上 | 已阅、打卡 |
| 06 | 47136 |
28 min
|
06-Coach8倡导的营销观-下 | 已阅、打卡 |
| 07 | 47137 |
11 min
|
07-学习营销正确的渠道 | 已阅、打卡 |
| 08 | 47138 | 未标注 | 附件1-《十种教练赚钱的有效方式-1》 | 已阅、打卡 |
| 09 | 47139 | 未标注 | 附件2-《十种教练赚钱的有效方式-2》 | 已阅、打卡 |
| 10 | 47140 | 未标注 | 附件3-《十种教练赚钱的有效方式-3》 | 已阅、打卡 |
| 11 | 47141 |
36 min
|
08-KNOW模块课程简介 | 已阅、打卡 |
| 12 | 47142 |
36 min
|
09-品牌塑造 | 已阅、打卡 |
| 13 | 47143 |
23 min
|
10-发掘“你”的品牌 | 已阅、打卡 |
| 14 | 47144 | 未标注 | 附件4-《视觉引导练习》(音频) | 已阅、打卡 |
| 15 | 47145 |
33 min
|
11-建立你的利基并开辟独特空间 | 已阅、打卡 |
| 16 | 47146 |
21 min
|
12-制定你的产品 | 已阅、打卡 |
| 17 | 47147 |
6 min
|
13-制定你的商业计划 | 已阅、打卡 |
| 18 | 47148 |
18 min
|
14-SHOW模块课程简介 | 已阅、打卡 |
| 19 | 47149 |
34 min
|
15-评估品牌形象 | 已阅、打卡 |
| 20 | 47150 |
17 min
|
16-讲述你的故事 | 已阅、打卡 |
| 21 | 47151 |
22 min
|
17-优化你的自媒体简介 | 已阅、打卡 |
| 22 | 47152 |
30 min
|
18-定制你的品牌识别系统 | 已阅、打卡 |
| 23 | 47153 |
13 min
|
19-建立一个引人入胜的主页 | 已阅、打卡 |
| 24 | 47154 | 未标注 | 【直播课提问帖】在这里提问 | 已阅、打卡 |
| 25 | 47155 |
130 min
|
【问答回放】240624-怎么看免费和收费?怎么展开自己的教练项目?目的和目标怎么区分? | 已阅、打卡 |
| 26 | 47156 |
13 min
|
20-GROW模块课程简介 | 已阅、打卡 |
| 27 | 47157 |
23 min
|
21-加强曝光度 | 已阅、打卡 |
| 28 | 47158 |
16 min
|
22-建立和完善营销漏斗 | 已阅、打卡 |
| 29 | 47159 |
105 min
|
【问答回放】240701-做得了课程和教练但是做不了销售怎么办?做的了销售但是不是自己想做的方向怎么办? | 已阅、打卡 |
| 30 | 47160 |
20 min
|
23-定制媒体沟通及可见性策略(1)媒介 | 已阅、打卡 |
| 31 | 47161 |
18 min
|
24-定制媒体沟通及可见性策略(2)平台 | 已阅、打卡 |
| 32 | 47162 |
18 min
|
25-定制媒体沟通及可见性策略(3)内容A | 已阅、打卡 |
| 33 | 47163 |
11 min
|
26-定制媒体沟通及可见性策略(4)内容B | 已阅、打卡 |
| 34 | 47164 |
18 min
|
27-定制可见性策略(5)#打标签 写计划与回顾 | 已阅、打卡 |
| 35 | 47165 |
117 min
|
【问答回放】240708-营销中套路是可以有的吗?如何在第一轮营销后持续营销?我该怎么推销教练服务?结果导向的教练能做吗? | 已阅、打卡 |
| 36 | 47166 |
121 min
|
【问答回放】240715-除了朋友圈还可以怎么宣传自己?怎么销售?怎么在第一次教练后推销服务? | 已阅、打卡 |
| 37 | 51358 |
81 min
|
【直播回放】教练与营销直播答疑-240806 | 已阅、打卡 |
| 38 | 51359 |
85 min
|
【直播回放】教练与营销直播答疑-240909 | 已阅、打卡 |
| 39 | 51360 |
90 min
|
【直播回放】教练与营销-241029 | 已阅、打卡 |
| 40 | 51361 |
64 min
|
【直播回放】教练与营销(解读ICF报告)-241105 | 已阅、打卡 |
| 41 | 51362 |
96 min
|
【直播回放】教练与营销直播答疑-241210 | 已阅、打卡 |
| 42 | 51363 |
126 min
|
【直播回放】教练与营销直播答疑-250107 | 已阅、打卡 |
| 43 | 51364 |
104 min
|
【直播回放】教练与营销直播答疑-250211 | 已阅、打卡 |
cgc 2109 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】工作坊《C8教练与营销:个人品牌核心基础篇 》(音频版) 32 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 47177 | 未标注 | 01-课程模块概述(音频) | 已阅、打卡 |
| 02 | 47178 | 未标注 | 02-什么是营销?上(音频) | 已阅、打卡 |
| 03 | 47179 | 未标注 | 03-什么是营销?中(音频) | 已阅、打卡 |
| 04 | 47180 | 未标注 | 04-什么是营销?下(音频) | 已阅、打卡 |
| 05 | 47181 | 未标注 | 05-Coach8倡导的营销观-上(音频) | 已阅、打卡 |
| 06 | 47182 | 未标注 | 06-Coach8倡导的营销观-下(音频) | 已阅、打卡 |
| 07 | 47183 | 未标注 | 07-学习营销正确的渠道(音频) | 已阅、打卡 |
| 08 | 47184 | 未标注 | 附件1-《十种教练赚钱的有效方式-1》 | 已阅、打卡 |
| 09 | 47185 | 未标注 | 附件2-《十种教练赚钱的有效方式-2》 | 已阅、打卡 |
| 10 | 47186 | 未标注 | 附件3-《十种教练赚钱的有效方式-3》 | 已阅、打卡 |
| 11 | 47187 | 未标注 | 08-KNOW模块课程简介(音频) | 已阅、打卡 |
| 12 | 47188 | 未标注 | 09-品牌塑造(音频) | 已阅、打卡 |
| 13 | 47189 | 未标注 | 10-发掘“你”的品牌(音频) | 已阅、打卡 |
| 14 | 47190 | 未标注 | 附件4-《视觉引导练习》(音频) | 已阅、打卡 |
| 15 | 47191 | 未标注 | 11-建立你的利基并开辟独特空间(音频) | 已阅、打卡 |
| 16 | 47192 | 未标注 | 12-制定你的产品(音频) | 已阅、打卡 |
| 17 | 47193 | 未标注 | 13-制定你的商业计划(音频) | 已阅、打卡 |
| 18 | 47194 | 未标注 | 14-SHOW模块课程简介(音频) | 已阅、打卡 |
| 19 | 47195 | 未标注 | 15-评估品牌形象(音频) | 已阅、打卡 |
| 20 | 47196 | 未标注 | 16-讲述你的故事(音频) | 已阅、打卡 |
| 21 | 47197 | 未标注 | 17-优化你的自媒体简介(音频) | 已阅、打卡 |
| 22 | 47198 | 未标注 | 18-定制你的品牌识别系统(音频) | 已阅、打卡 |
| 23 | 47199 | 未标注 | 19-建立一个引人入胜的主页(音频) | 已阅、打卡 |
| 24 | 47200 | 未标注 | 【直播课提问墙】在这里提问 | 已阅、打卡 |
| 25 | 47201 | 未标注 | 20-GROW模块课程简介(音频) | 已阅、打卡 |
| 26 | 47202 | 未标注 | 21-加强曝光度(音频) | 已阅、打卡 |
| 27 | 47203 | 未标注 | 22-建立和完善营销漏斗(音频) | 已阅、打卡 |
| 28 | 47204 | 未标注 | 23-定制媒体沟通及可见性策略(1)媒介(音频) | 已阅、打卡 |
| 29 | 47205 | 未标注 | 24-定制媒体沟通及可见性策略(2)平台(音频) | 已阅、打卡 |
| 30 | 47206 | 未标注 | 25-定制媒体沟通及可见性策略(3)内容A(音频) | 已阅、打卡 |
| 31 | 47207 | 未标注 | 26-定制媒体沟通及可见性策略(4)内容B(音频) | 已阅、打卡 |
| 32 | 47208 | 未标注 | 27-定制可见性策略(5)#打标签 写计划与回顾(音频) | 已阅、打卡 |
cgc 2146 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】工作坊《C8教练事业启动器:自动化客户招募系统 》 21 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 48499 |
5 min
|
【导言】为什么会有这门课? | 已阅、打卡 |
| 02 | 48500 |
56 min
|
第1讲 教练的成功心态:成为“结果的提供者” | 已阅、打卡 |
| 03 | 48501 |
55 min
|
第2讲 利基市场挖掘术:在蓝海中捕获你的第一批“铁粉” | 已阅、打卡 |
| 04 | 48503 |
38 min
|
第3讲 独特价值主张 (UVP):用一句话说清你卖什么 | 已阅、打卡 |
| 05 | 48643 |
47 min
|
第4讲 产品设计:从单次咨询到入门级教练包 | 已阅、打卡 |
| 06 | 48674 |
54 min
|
第5讲 战略定价:让你自信报出价格的艺术 | 已阅、打卡 |
| 07 | 48675 |
42 min
|
第6讲 产品文案打磨:用“子弹点”写出你的销售页面 | 已阅、打卡 |
| 08 | 48691 |
63 min
|
第7讲 朋友圈炼金术:“滚雪球”获客法实战 | 已阅、打卡 |
| 09 | 48692 |
46 min
|
第8讲 事件营销:策划一场高转化率的线上分享会 | 已阅、打卡 |
| 10 | 48724 |
42 min
|
第9讲 借力营销:如何让你的人脉成为你的推荐人 | 已阅、打卡 |
| 11 | 48759 |
51 min
|
第10讲 咨询前的准备:用“三大问题”锁定高意向客户 | 已阅、打卡 |
| 12 | 48807 |
54 min
|
第11讲 咨询流程全解:“自动化客户招募”脚本实战 | 已阅、打卡 |
| 13 | 48851 |
64 min
|
第12讲 异议处理:优雅地化解客户的“我考虑一下” | 已阅、打卡 |
| 14 | 48852 |
31 min
|
第13讲 公域领域的探索:给自己建立复利蓄水池 | 已阅、打卡 |
| 15 | 48869 |
20 min
|
第14讲 心态回归与结业:你的教练事业与持续行动 | 已阅、打卡 |
| 16 | 48901 |
172 min
长课
|
【直播回放】营销实战第一课:一人公司也要懂!揭秘企业运营的四大核心模块-251122 | 已阅、打卡 |
| 17 | 48966 |
115 min
|
【直播回放】营销实战第二课:从“时间换钱”到“卖结果”:教练MVP产品设计与战略定价-251126 | 已阅、打卡 |
| 18 | 49093 |
113 min
|
【直播回放】营销实战第三课:顺应算法“上帝”做流量与挖掘个人特质的长期产品矩阵-251204 | 已阅、打卡 |
| 19 | 49184 |
122 min
|
【直播回放】营销实战第四课:私域、开场、流程、异议处理-251209 | 已阅、打卡 |
| 20 | 49297 | 未标注 | 12 月 22 日教练事业启动器推荐-听听刘晨教练怎么开展自己的教练事业的? | 已阅、打卡 |
| 21 | 49614 |
124 min
|
【直播回放】营销实战答疑-260106 | 已阅、打卡 |
cgc 2197 一级目录 辅修 【L1/L2辅修】情商教练(基础篇) 21 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 50753 |
35 min
|
【录播课 1】情商教练 2.0:系统架构总论 | 已阅、打卡 |
| 02 | 50754 |
68 min
|
【录播课 2】情商伦理:守住教练的道德底线 | 已阅、打卡 |
| 03 | 50755 |
46 min
|
【录播课 3】情绪本质:看透大脑的预测机制 | 已阅、打卡 |
| 04 | 50756 |
71 min
|
【录播课 4】身体化工厂:掌握情绪生化配方 | 已阅、打卡 |
| 05 | 50757 |
69 min
|
【录播课 5】抓马脚:识破潜意识的微表情 | 已阅、打卡 |
| 06 | 50758 |
40 min
|
【录播课 6】情感心智化:别被你的情绪“表达” | 已阅、打卡 |
| 07 | 50759 |
56 min
|
【录播课 7】情感地图:四象限终结人际迷路 | 已阅、打卡 |
| 08 | 50760 |
30 min
|
【录播课 8】5秒中断:给失控大脑装上刹车 | 已阅、打卡 |
| 09 | 50761 |
25 min
|
【录播课 9】剧本审核:拆解潜意识能量漏洞 | 已阅、打卡 |
| 10 | 50762 |
27 min
|
【录播课 10】此心光明:回归我OK你OK的底色 | 已阅、打卡 |
| 11 | 50763 |
29 min
|
【录播课 11】XYZ灭火器:一句话终止冲突 | 已阅、打卡 |
| 12 | 50764 |
29 min
|
【录播课 12】心理遥控器:物理消融痛苦记忆 | 已阅、打卡 |
| 13 | 50765 |
27 min
|
【录播课 13】一念之转:用逻辑爆破限制信念 | 已阅、打卡 |
| 14 | 50766 |
38 min
|
【录播课 14】重写源代码:给大脑植入新代码 | 已阅、打卡 |
| 15 | 50767 |
19 min
|
【录播课 15】韧性策略:为生命装上避震器 | 已阅、打卡 |
| 16 | 50768 |
19 min
|
【录播课 16】氧气面罩:终结教练职业倦怠 | 已阅、打卡 |
| 17 | 50769 |
16 min
|
【录播课 17】结项测评:见证生命进化足迹 | 已阅、打卡 |
| 18 | 50816 | 未标注 | 【附件 1】加入 ima 智能体用 ai 学习这门课 | 已阅、打卡 |
| 19 | 51029 |
124 min
|
【直播回放】情商教练 2.0-直播 1-260507 | 已阅、打卡 |
| 20 | 51134 |
172 min
长课
|
【直播回放】情商教练 2.0-直播 2-260516 | 已阅、打卡 |
| 21 | 51222 |
126 min
|
【直播回放】情商教练 2.0-直播 3-260523 | 已阅、打卡 |
cgc 2206 一级目录 主修 【L1/L2主修】工作坊《系统一阶》直播入口 6 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 51091 |
120 min
|
【直播回放】1-Coach8双环&单环驱动模型-260514 | 已阅、打卡 |
| 02 | 51169 |
181 min
长课
|
【直播回放】2-发现客户的问题,与客户建立亲和-260517 | 已阅、打卡 |
| 03 | 51191 |
151 min
长课
|
【直播回放】3-透过提问,让客户从系统 1 跳到系统 2-260520 | 已阅、打卡 |
| 04 | 51229 |
193 min
长课
|
【直播回放】4-运用 PAC 模型形成和客户之间的有效互动-260524 | 已阅、打卡 |
| 05 | 51244 |
124 min
|
【直播回放】5-运用迪斯尼策略教练客户的责任-260527 | 已阅、打卡 |
| 06 | 51251 |
166 min
长课
|
【直播回放】6-运用迪斯尼策略教练客户的责任及认知行为教练-260531 | 已阅、打卡 |
cgc 2031 隐藏发现 疑似:工作坊《教练入门》 8 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44312 | 未标注 | 【录播】1、什么是教练? | 已阅、打卡 |
| 02 | 44313 | 未标注 | 【录播】2、教练的位置 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44314 | 未标注 | 【录播】3、了解ICF及教练认证 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44315 | 未标注 | 【录播】4、基础概念之“三脑理论” | 已阅、打卡 |
| 05 | 44316 | 未标注 | 【录播】5、基础概念之“三我理论” | 已阅、打卡 |
| 06 | 44317 | 未标注 | 【录播】6、基础概念之“心理防御机制” | 已阅、打卡 |
| 07 | 44318 | 未标注 | 【录播】7、教练技能之“积极有力的倾听” | 已阅、打卡 |
| 08 | 44319 | 未标注 | 【录播】8、Coach8及认证课程简介 | 已阅、打卡 |
cgc 2032 隐藏发现 疑似:工作坊《教练初级》 12 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44322 | 未标注 | 01【基础】如何展开初级班的学习和实践? | 已阅、打卡 |
| 02 | 44323 | 未标注 | 02【理论与架构】从大脑工作的原理看教练是如何运作的? | 已阅、打卡 |
| 03 | 44324 | 未标注 | 03【理论与架构】 语言的架构 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44325 | 未标注 | 04【教练状态】如何训练好奇心? | 已阅、打卡 |
| 05 | 44326 | 未标注 | 05【教练技能】如何有效的提问? | 已阅、打卡 |
| 06 | 44327 | 未标注 | 06【流程、模型、工具】简谈提问的流程 | 已阅、打卡 |
| 07 | 44328 | 未标注 | 07【流程、模型、工具】GROW 提问模型 | 已阅、打卡 |
| 08 | 44329 | 未标注 | 08【流程、模型、工具】GROW 模型应用 DEMO | 已阅、打卡 |
| 09 | 44330 | 未标注 | 09【教练发展】如何开展初步的教练事业? | 已阅、打卡 |
| 10 | 44331 | 未标注 | 【附件】简谈提问流程中的对话分析 | 已阅、打卡 |
| 11 | 44332 | 未标注 | 【附件】GROW 提问模型课堂案例分析 | 已阅、打卡 |
| 12 | 44333 | 未标注 | 【附件】GROW 模型应用DEMO鉴赏分析 | 已阅、打卡 |
cgc 2033 隐藏发现 疑似:工作坊《系统一阶》录播课 22 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44336 | 未标注 | 00《Coach8课程学习指南》 | 已阅、打卡 |
| 02 | 44337 | 未标注 | 01《系统一阶》学习总览 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44338 | 未标注 | 02 《系统一阶》开班仪式 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44339 | 未标注 | 03【基础】何为教练? | 已阅、打卡 |
| 05 | 44340 | 未标注 | 04【基础】教练协议(1) | 已阅、打卡 |
| 06 | 44341 | 未标注 | 05【基础】道德准则 | 已阅、打卡 |
| 07 | 44342 | 未标注 | 06【基础】教练能力及标准 | 已阅、打卡 |
| 08 | 44343 | 未标注 | 07【基础】流程、模型、工具 | 已阅、打卡 |
| 09 | 44344 | 未标注 | 08【基础】内在的信念 | 已阅、打卡 |
| 10 | 44345 | 未标注 | 09【基础】人的价值观 | 已阅、打卡 |
| 11 | 44346 | 未标注 | 10【 教练状态】教练过程中的问责制 | 已阅、打卡 |
| 12 | 44347 | 未标注 | 11【教练状态】放下心中的评判 | 已阅、打卡 |
| 13 | 44348 | 未标注 | 12【教练技能】责任与责备 | 已阅、打卡 |
| 14 | 44349 | 未标注 | 13【流程模型工具】Coaching Cycle | 已阅、打卡 |
| 15 | 44350 | 未标注 | 14【流程模型工具】Zoom in和Zoom out | 已阅、打卡 |
| 16 | 44351 | 未标注 | 15【流程模型工具】Meta Model | 已阅、打卡 |
| 17 | 44352 | 未标注 | 16【客户的模式】V.A.K. | 已阅、打卡 |
| 18 | 44353 | 未标注 | 17【客户的模式】PAC模型 | 已阅、打卡 |
| 19 | 44354 | 未标注 | 18【理论与架构】认知三角形 | 已阅、打卡 |
| 20 | 44355 | 未标注 | 19【教练发展】教练与营销 | 已阅、打卡 |
| 21 | 44356 | 未标注 | 20【教练发展】Coaching Log | 已阅、打卡 |
| 22 | 44357 | 未标注 | 21【辅助学习】资料汇总 | 已阅、打卡 |
cgc 2034 隐藏发现 疑似:工作坊《系统二阶》录播课 25 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44360 | 未标注 | 01《系统二阶》学习总览 | 已阅、打卡 |
| 02 | 44361 | 未标注 | 02【基础】《教练成长的步骤》 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44362 | 未标注 | 03【基础】《教练协议(2)》 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44363 | 未标注 | 04【 教练状态】《教练的心态》 | 已阅、打卡 |
| 05 | 44364 | 未标注 | 05【 教练状态】《自信》 | 已阅、打卡 |
| 06 | 44365 | 未标注 | 06【 教练状态】《认可》 | 已阅、打卡 |
| 07 | 44366 | 未标注 | 07【 教练技能】《应激反应与觉察回应》 | 已阅、打卡 |
| 08 | 44367 | 未标注 | 08【 教练技能】《反馈技术》 | 已阅、打卡 |
| 09 | 44368 | 未标注 | 09【 教练技能】《假象?真相!》 | 已阅、打卡 |
| 10 | 44369 | 未标注 | 10【 教练技能】《更换有效的观点视角》 | 已阅、打卡 |
| 11 | 44370 | 未标注 | 11【流程模型工具】《用MMPL和客户建立亲和》 | 已阅、打卡 |
| 12 | 44371 | 未标注 | 12【流程模型工具】《视觉化》 | 已阅、打卡 |
| 13 | 44372 | 未标注 | 13【流程模型工具】《隐喻》 | 已阅、打卡 |
| 14 | 44373 | 未标注 | 14【流程模型工具】《太极会谈法( 1)》 | 已阅、打卡 |
| 15 | 44374 | 未标注 | 15【流程模型工具】《情商》 | 已阅、打卡 |
| 16 | 44375 | 未标注 | 16【流程模型工具】《萨提亚模式》 | 已阅、打卡 |
| 17 | 44376 | 未标注 | 17【 客户模式】《信任与怀疑》 | 已阅、打卡 |
| 18 | 44377 | 未标注 | 18【 客户模式】《轻松与负重》 | 已阅、打卡 |
| 19 | 44378 | 未标注 | 19【理论与架构】《人与外界的多层关系》 | 已阅、打卡 |
| 20 | 44379 | 未标注 | 20【理论与架构】《通过PAC看关系》 | 已阅、打卡 |
| 21 | 44380 | 未标注 | 21【理论与架构】《IUWE模式》 | 已阅、打卡 |
| 22 | 44381 | 未标注 | 22【理论与架构】《关系地图(1)》 | 已阅、打卡 |
| 23 | 44382 | 未标注 | 23【教练发展】《建立你的教练业务》 | 已阅、打卡 |
| 24 | 44383 | 未标注 | 24【教练发展】《Coach8教练工具包》 | 已阅、打卡 |
| 25 | 44384 | 未标注 | 25【辅助学习】资料汇总 | 已阅、打卡 |
cgc 2035 隐藏发现 疑似:工作坊《系统三阶》录播课 36 节
| 序号 | class_id | 时长 | 课程名 | 状态 |
|---|---|---|---|---|
| 01 | 44387 | 未标注 | 01《系统三阶》学习总览 | 已阅、打卡 |
| 02 | 44388 | 未标注 | 02【基础】《教练协议(3)》 | 已阅、打卡 |
| 03 | 44389 | 未标注 | 03【基础】《整合式教练》 | 已阅、打卡 |
| 04 | 44390 | 未标注 | 04【基础】《教练环节的设计》 | 已阅、打卡 |
| 05 | 44391 | 未标注 | 05【教练状态】《发展你的教练风格》 | 已阅、打卡 |
| 06 | 44392 | 未标注 | 06【教练状态】《多元与文化》 | 已阅、打卡 |
| 07 | 44393 | 未标注 | 07【教练状态】《自我管理》 | 已阅、打卡 |
| 08 | 44394 | 未标注 | 08【教练状态】《感恩》 | 已阅、打卡 |
| 09 | 44395 | 未标注 | 09【教练技能】《教练的架构》 | 已阅、打卡 |
| 10 | 44396 | 未标注 | 10【教练技能】《意向(意图)》 | 已阅、打卡 |
| 11 | 44397 | 未标注 | 11【教练技能】《付诸行动》 | 已阅、打卡 |
| 12 | 44398 | 未标注 | 12【流程模型工具】《CRW》 | 已阅、打卡 |
| 13 | 44399 | 未标注 | 13【流程模型工具】《WishList》 | 已阅、打卡 |
| 14 | 44400 | 未标注 | 14【流程模型工具】《此时此刻原则》 | 已阅、打卡 |
| 15 | 44401 | 未标注 | 15【流程模型工具】《太极会谈法(2)》 | 已阅、打卡 |
| 16 | 44402 | 未标注 | 16【客户模式】《承诺 OR 尝试》 | 已阅、打卡 |
| 17 | 44403 | 未标注 | 17【客户模式】《行动 OR 拖延》 | 已阅、打卡 |
| 18 | 44404 | 未标注 | 18【客户模式】《重视 OR 轻视》 | 已阅、打卡 |
| 19 | 44405 | 未标注 | 19【理论与架构】《引导 + 教练》 | 已阅、打卡 |
| 20 | 44406 | 未标注 | 20【理论与架构】《霍金斯的能量理论》 | 已阅、打卡 |
| 21 | 44407 | 未标注 | 21【理论与架构】《关系地图(2)》 | 已阅、打卡 |
| 22 | 44408 | 未标注 | 22【理论与架构】《三度症结理论》 | 已阅、打卡 |
| 23 | 44409 | 未标注 | 23【项目教练】《项目教练简介》 | 已阅、打卡 |
| 24 | 44410 | 未标注 | 24【项目教练】《项目教练流程》 | 已阅、打卡 |
| 25 | 44411 | 未标注 | 25【项目教练】《可能用到的工具》 | 已阅、打卡 |
| 26 | 44412 | 未标注 | 26【项目教练】《流程管理》 | 已阅、打卡 |
| 27 | 44413 | 未标注 | 27【项目教练】《发现卡点的工具》 | 已阅、打卡 |
| 28 | 44414 | 未标注 | 28【项目教练】《清理负面能量及勇气行为》 | 已阅、打卡 |
| 29 | 44415 | 未标注 | 29【项目教练】《案例分享》 | 已阅、打卡 |
| 30 | 44416 | 未标注 | 30【辅助学习】资料汇总 | 已阅、打卡 |
| 31 | 44417 | 未标注 | 【附件】“太极会谈法”技法4的demo及点评 | 已阅、打卡 |
| 32 | 44418 | 未标注 | 【附件】引导 + 教练 :我的一生 | 已阅、打卡 |
| 33 | 44419 | 未标注 | 【附件】引导 + 教练 :生命之轮 | 已阅、打卡 |
| 34 | 44420 | 未标注 | 【附件】WishList范例讲解 | 已阅、打卡 |
| 35 | 44421 | 未标注 | 【附件】学习者案例分享 | 已阅、打卡 |
| 36 | 44422 | 未标注 | 【观影】《遗愿清单》 | 已阅、打卡 |